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她带领班级从全县倒数逆袭为第一

  爱是什么?

  是对新技术的如痴如醉,

  是对教育的较真与负责。

  是对学生的无微不至的关怀。

  “梅花香自苦寒来。”陈雪梅老师人如其名,在教育信息化路上孜孜不倦,兢兢业业。教育信息化之花,在汉中城固县悄悄绽放。今天,让我们一同走进她的故事。

  以下文字,

  根据陈雪梅老师的自述整理

  “我们班第一,我们班第一!”

  “六(四)班逆袭了,六(四)班逆袭了!”

  2018年的一个清晨,汉中市城固县集灵小学,我所教的六(四)班沸腾了,从全县倒数到第一,同学们热泪盈眶。

  感慨于一年来与同学们奋斗的日日夜夜,我更感恩于教育信息化带给我和课堂的改变。接触信息化教学到如今,一路有喜有泪。

  这条路,还得从2015年的一次大赛说起……

  1

  缘起大赛

  信息化教学的种子悄悄发芽

  2015年5月,我在青岛参加全国电子白板大赛。本次大赛集结了全国各地杰出的一线教师,他们都是现代教育技术的引领者。当看到一位老师把学生的习题即拍即传到大屏时,我被深深吸引。

  老师边走下讲台,边在手机控制大屏,对习题进行点评、批注。学生们看到自己或同学的习题被展示,都十分兴奋,整堂课在活跃的互动中结束。

  这是什么软件?我想,如果能运用在我的数学课上,即时展示、批改他们的课堂练习,学生的兴趣一定会被激发!

  这位老师讲完,我马上挤了过去,恳切地向他询问。他刚好要赶去参加下一个活动,急忙中说出两个字:希沃。我第一次听到“希沃”,不知是哪两个字。老师急着走,我跟在他后面,直追到一楼……

  中午,我顾不得吃饭,迫不及待地用电脑安装了系列软件。那几天,除了参加活动,就是看信息化教学软件的入门培训。即使是第一次到青岛,我也无心四处游玩。

  我像着了迷似的,连走路、吃饭都在琢磨教学软件的相关功能。一颗种子悄悄在我心中发芽,我决定要把信息化工具应用在我热爱的课堂上。

她带领班级从全县倒数逆袭为第一

  2

  为了课堂效果

  每次上课前都要安装一遍软件

  放暑假,同事们在休息、放松,陪伴我的是各类型的教学软件。其实,对于我这样没有系统学过计算机的人来说,软件的安装、连接都是难题。

  最让我苦恼的是,不知如何连接软件和大屏,实现即拍即传。我沮丧地一连几天都吃不香,睡不着。于是,我尝试拨打售后电话,竟很快获得了技术员的协助——连接成功。这下,我也能在课堂中即拍即传!

  我不断钻研,在网上自学、也在QQ上咨询有经验的老师,直到假期结束,已能熟练使用一系列的授课软件。对新学期的课堂,我摩拳擦掌,跃跃欲试。

  但开学后,我发现一个更大的问题,差点把我的努力打回零点。学校教室安装的白板已经太陈旧,连触屏都无法使用,我这两个月钻研的信息化教学,岂不是无法开展了?

她带领班级从全县倒数逆袭为第一

  于是我到学校唯一的录播室尝试。但录播室的一体机系统会自动还原。好不容易安好授课软件,只要一关机,又得全部重新安装。不懂计算机的我,采用了一个最“笨”的办法——每次上课前,都提前安装一遍自己的授课软件。

  这样操作起来,比以前上课工作量大了许多,但同学们却乐了。教画图形的时候,我把几份作品即拍即传到大屏。看到横七竖八的图形,孩子们意识到问题所在,都笑个不停。我把以前枯燥的数学习题以游戏的形式呈现,他们都抢着回答问题,表现出以往所没有的兴奋。

  学生直呼:“老师,我不想下课!”。其中一个学生还说:“这是一节我永远也忘不了的课。”

  看到孩子们灿烂的笑脸,我也明白:传统的教学或许已不能满足孩子们,所以老师需要不断提升自己,让课堂更精彩。

  2016年,我在全国电子白板大赛中获得二等奖。县电教站邀请我给周边乡镇培训。之后,我从小县城,又走到了西安这样的大城市,走向更大的舞台。我不断提升自己的信息化教学水平,也期望把掌握的方法传递给更多老师。

她带领班级从全县倒数逆袭为第一

  3

  以爱育苗

  全县倒数第一逆袭为第一

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